IPEI 360°
Plataforma de Inteligência de Dados
PANORAMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ALAGOAS
Mapeamento PARCIAL da capacidade de atendimento a pessoas com TEA e deficiências nos 102 municípios do estado.
Pesquisa realizada com dados oficiais
Sobre Este Estudo
Esta plataforma apresenta os resultados de uma pesquisa aprofundada (deep research) sobre a infraestrutura educacional de Alagoas para o atendimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras deficiências.
O levantamento, conduzido pelo Instituto de Pesquisas Focco e tem como objetivo principal mapear a realidade local, identificando gargalos no atendimento, carência de profissionais especializados e oportunidades de investimento para a formulação de políticas públicas mais eficazes e inclusivas.
Fundamentos da Análise
Principais Descobertas
- 23 municípios em situação crítica ou de colapso (22,5%)
- Apenas 5 municípios com nível de carência moderado
- 8 centros de referência identificados no estado
- Gap médio de 103 alunos sem diagnóstico por município
- O Sertão é a região com maior carência de profissionais
- A Região Metropolitana concentra 42% dos professores AEE
Fontes de Dados e Transparência
Fontes Principais
Dados demográficos, populacionais e territoriais dos municípios brasileiros.
Informações detalhadas sobre as escolas, matrículas, docentes e infraestrutura da educação básica.
Dados específicos sobre a educação no estado de Alagoas, incluindo programas de educação especial.
Consulta de recursos financeiros transferidos pela União para estados e municípios.
Portais de Transparência Municipais
Dashboard Geral de Alagoas
MUNICÍPIOS MAPEADOS
102
de 102 no total
MUNICÍPIOS CRÍTICOS
23
em colapso ou crítico
Total de municípios em Alagoas analisados nesta pesquisa.
Dos 102 municípios de Alagoas, 23 (22.5%) estão em situação crítica ou de colapso, necessitando ação urgente.
PROFESSORES AEE
519
no estado
MÉDIA DO ÍNDICE IC
30.62
de 0 a 100
Professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) são essenciais para o suporte a alunos com TEA. Alagoas possui 519 professor(es) AEE.
O Índice de Capacidade (IC) mede a prontidão para o suporte ao TEA. A média para Alagoas é 30.62, indicando o nível de atenção necessário.
TOTAL DE DOCENTES
34.092
na rede pública do estado
MATRÍCULAS TEA/DEF
13.768
alunos matriculados
Total de professores da rede pública em Alagoas. Inclui todas as áreas, não apenas educação especial.
Número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou outras deficiências matriculados na rede pública de Alagoas.
GAP DE DIAGNÓSTICO
10.485
alunos sem diagnóstico
CENTROS DE REFERÊNCIA
8
em Alagoas
O Gap de Diagnóstico representa a diferença entre a população estimada com TEA (proporção 1:36) e o número de matrículas efetivadas em Alagoas.
Centros de Referência são municípios que possuem estrutura para atender pessoas com TEA. Alagoas possui 8 centro(s).
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Status dos Municípios
A análise revela um cenário preocupante: apenas 4,9% dos municípios alagoanos possuem estrutura adequada (Moderado) para atendimento de pessoas com TEA. A grande maioria, 72,5%, está classificada como Alto, indicando necessidade de melhorias significativas. Os 22,5% em situação Crítica ou Colapso demandam intervenção urgente do poder público.
Top 5 Municípios (Índice IC)
Palmeira dos Índios lidera o ranking estadual com IC de 71.4, seguido por São Sebastião e Girau do Ponciano. Estes municípios podem servir como modelos de boas práticas para os demais. Nota-se que os 5 melhores estão concentrados nas regiões Agreste e Zona da Mata, indicando que a proximidade com centros urbanos pode influenciar positivamente a estrutura de atendimento.
Professores AEE por Região
A Região Metropolitana concentra 41% de todos os professores AEE do estado (215 de 519), apesar de ter apenas 10 municípios. Isso evidencia uma grave desigualdade na distribuição de profissionais especializados. O Sertão, com 26 municípios, possui apenas 77 professores AEE, uma média de apenas 3 por município.
Matrículas vs. Gap (Top 10)
Este gráfico revela a relação entre matrículas efetivadas e o gap de diagnóstico. Municípios com barras maiores possuem maior número de pessoas potencialmente com TEA que não estão identificadas no sistema educacional. Maceió lidera em números absolutos devido à sua população, mas proporcionalmente o interior apresenta gaps mais críticos.
Índice IC vs. Matrículas
A dispersão dos pontos mostra que não há correlação direta entre número de matrículas e qualidade do atendimento. Municípios com muitas matrículas podem ter IC baixo por falta de estrutura proporcional. Os pontos verdes (Moderado) estão concentrados na faixa de IC acima de 50, enquanto os vermelhos (Colapso) estão todos abaixo de 15.
Top 10 Municípios por Gap de Diagnóstico
Maceió apresenta o maior gap absoluto (1.580 pessoas), seguido por Arapiraca (420). Estes números representam cidadãos que potencialmente têm TEA mas não estão identificados ou matriculados. A soma do gap dos 10 maiores representa 45% do gap total do estado, indicando que ações focadas nestes municípios teriam alto impacto.
Distribuição do Índice IC
A distribuição mostra que a maioria dos municípios (56) está concentrada na faixa de IC entre 20 e 40, caracterizando nível Alto de carência. Apenas 8 municípios ultrapassam IC 50 (Moderado). A curva assimétrica à esquerda indica que o estado como um todo está abaixo do ideal, com média de 30.62.
Mapa de Calor: Região vs. Status
| Região | MODERADO | ALTO | CRÍTICO | Colapso |
|---|---|---|---|---|
| Sertão | 2 | 14 | 9 | 1 |
| Agreste | 1 | 22 | 4 | 1 |
| Zona da Mata | 1 | 19 | 4 | 0 |
| Região Metropolitana | 1 | 8 | 1 | 0 |
| Litoral | 0 | 11 | 2 | 1 |
O cruzamento entre região e status revela padrões claros: o Sertão concentra a maior quantidade de municípios críticos (9) e em colapso (1), totalizando 38% dos casos urgentes do estado. A Região Metropolitana é a única com zero municípios em colapso, mas ainda assim possui 8 em nível Alto.
Proporção Aluno/Professor AEE por Região
A OMS recomenda proporção máxima de 15 alunos por professor especializado. Nenhuma região de Alagoas atinge este padrão. A Zona da Mata apresenta a pior proporção (36:1), mais que o dobro do recomendado, indicando sobrecarga extrema dos profissionais.
Correlação: População Estimada TEA vs Matrículas Efetivas
A diferença entre as linhas representa o gap de diagnóstico. Em todas as regiões, as matrículas efetivas são significativamente menores que a estimativa populacional, indicando subnotificação sistemática em todo o estado.
Déficit de Professores AEE por Região
Para atingir o padrão internacional, Alagoas precisaria de aproximadamente 918 professores AEE, mas possui apenas 519. O déficit de 399 profissionais é mais acentuado no Agreste (faltam 154) e Sertão (faltam 63).
Comparativo das Regiões em 5 Dimensões
O gráfico radar permite visualizar o perfil de cada região. A Região Metropolitana lidera em infraestrutura mas tem IC médio baixo devido à alta demanda. O Sertão apresenta o perfil mais crítico, com deficiências em todas as dimensões analisadas.