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Censo Educacional — Alagoas

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Amostra União dos Palmares

120 prof.

Índice de Vulnerabilidade Municipal (IVM) - Docentes

Metodologia proprietária ipeiEDU consolidando 4 dimensões de suporte e vulnerabilidade técnica em União dos Palmares.

Diagnóstico Consolidado

União dos Palmares

52.0/100
VULNERABILIDADE MODERADA-ALTA

Índice ponderado com base no censo com 120 docentes ativos do município.

Composição & Pesos

D1. Preparo Técnico (40%)51.9 /100
D2. Suporte Recebido (25%)47.5 /100
D3. Saúde Mental (25%)57.7 /100
D4. Risco Jurídico (10%)49.4 /100

Como o IVM é calculated?

01

Escalas Heterogêneas

Traduzimos perguntas com escalas distintas (respostas binárias, frequências e escalas ordinais de 1 a 5) em pontuações homogêneas de 0 a 100 de vulnerabilidade.

02

Direções Opostas

Invertemos matematicamente escalas em que valores altos indicam segurança (ex: competência prática), alinhando todas em direção à vulnerabilidade (maior nota = maior vulnerabilidade).

03

Viés de Autopercepção

Ajustamos os desvios entre a confiança declarada (subjetiva) e a consistência técnica informada, compensando a superestimação de habilidades em situações críticas.

4 Dimensões → 1 Número

Visualização detalhada dos pilares de análise do IVM.

Fórmula Ponderada Oficial
Dimensão D1 (40% Peso)

Preparo Técnico Prático

51.9

Pontuação D1

Crise/Indisciplina2.7/5
Comportamento3.2/5
Plano de Aula3.2/5
Regulação Sensorial3.0/5
PEI2.6/5
* Nota média global de segurança prática no manejo de crises: 2.6/5
Dimensão D2 (25% Peso)

Suporte Recebido & Mediador

47.5

Pontuação D2

Distribuição do Profissional de Apoio

53%

Integral

40%

Dividido

7%

Sem Apoio

Envolvimento Familiar (Q26):Média 2.7/5
* A presença do mediador integral reduz a exaustão média em 0.6 pontos.
Dimensão D3 (25% Peso)

Saúde Mental & Burnout

57.7

Pontuação D3

3.6/5

Exaustão Média

3.4/5

Frustração Média

2.5/5

Ansiedade Média

* 62.5% dos docentes encontram-se em nível crítico de exaustão diária.
Dimensão D4 (10% Peso)

Risco Jurídico & Fluxos

49.4

Pontuação D4

Protocolo de Crises na EscolaConformidade
Claro e Funcional44.2%
Existe, mas não funciona21.7%
Não existe0.0%
* Apenas 21.7% dos docentes afirmam conhecer bem a legislação de inclusão.

Distribuição da Amostra & Fatores

Visão demográfica da gravidade e correlação direta com variáveis estruturais.

Faixa Baixa

Abaixo de 25

3professores
2.5% da amostra
Faixa Leve

De 25 a 49

59professores
49.2% da amostra
Faixa Moderada-Alta

De 50 a 74

49professores
40.8% da amostra
Faixa Alta

75 ou mais

9professores
7.5% da amostra

Índice de Vulnerabilidade (IVM) por Tempo de Carreira

A vulnerabilidade oscila conforme a senioridade. Docentes com menos tempo de atuação tendem a expressar maior desamparo técnico e emocional.

Vulnerabilidade Média por Presença do Mediador

Demonstração analítica: O grupo sem suporte de mediador apresenta níveis de vulnerabilidade muito superiores aos que contam com suporte integral.

Simulador de Impacto e Políticas Públicas

Previsões matemáticas demonstrando o recuo do IVM após intervenções municipais estruturadas.

Projeção de Melhoria Contínua

As estimativas utilizam a base de respostas do município de União dos Palmares. O simulador projeta matematicamente como a capacitação prática, o fornecimento de mediadores e fluxos claros amortecem os riscos institucionais e educacionais da rede.

Objetivo: Reduzir o IVM global abaixo de 40.0

Opção de Melhoria 1

Cenário 1: + Mediadores

Se implementar mediador total para todos

49.8/100

Redução de 2.2 pts

Opção de Melhoria 2

Cenário 2: + Treinamento

Se mentoria prática (+1pt em competências)

42.7/100

Redução de 9.3 pts

Opção de Melhoria 3

Cenário 3: + Compliance

Se compliance jurídico (fluxos e lei claros)

47.1/100

Redução de 4.9 pts

Intervenção Recomendada (Ideal)

Intervenção Total (Ideal)

Mitigação integral de riscos escolares

35.6/100

Redução de 16.4 pts

Matriz de Capacidade vs. Vulnerabilidade (IC × IVM)

Posicionamento estratégico municipal nos quadrantes de prioridade do Estado.

Posicionamento do Município

Quadrante: Crítico Estrutural

IC municipal: 30.6% | IVM global: 52.0

Alta vulnerabilidade dos docentes combinada com baixa capacidade orçamentária do município para investimentos.

A matriz cruza o Índice de Capacidade (IC) municipal vs o Índice de Vulnerabilidade Municipal (IVM) consolidado dos professores, estabelecendo o nível de emergência de intervenção pública.
Crítico Estrutural (Baixo IC, Alto IVM)
Crítico Gestão (Alto IC, Alto IVM)
Vulnerabilidade Moderada (Baixo IC, Baixo IVM)
Estável / Seguro (Alto IC, Baixo IVM)
Auditoria & Qualidade de Dados

Assinatura Metodológica ipeiEDU

O município de União dos Palmares registrou 49.2% (59 de 120 docentes) da sua amostra de professores acima da linha de vulnerabilidade moderada (IVM >= 50.0). Os dados foram validados e certificados para subsidiar planos municipais de ação inclusiva.

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