Sobre a pesquisa
Consolidação teórica, objetivos gerais e mapeamento territorial do Censo de Educação Especial.
Metodologia Detalhada
A metodologia da pesquisa baseia-se na aplicação de questionários estruturados de forma anônima e segura para os profissionais de ensino. O protocolo avalia e quantifica as barreiras de acessibilidade física, a oferta e o aparelhamento de Salas de Recursos Multifuncionais (AEE), o nível de formação continuada e o grau de segurança pedagógica no manejo de crises, além de traçar o perfil de saúde mental dos profissionais.
Focos Principais de Investigação:
- Sinais de TEA não-laudado e estruturação de suporte individualizado (PEI).
- Nível de apoio real por aluno e tempo médio de espera para laudos.
- Adequação de insumos sensoriais e estrutura geral de acessibilidade.
- Índices de exaustão, frustração pedagógica e ansiedade pré-aula.
Objetivos Principais
1. Detecção Precoce
Mapear sinais de TEA sem laudo para estruturar fluxos ágeis de encaminhamento.
2. Equidade de Mediadores
Auditar a proporcionalidade de mediadores regulamentados por aluno especial.
3. Burnout e Saúde Mental
Quantificar os níveis de exaustão e frustração pedagógica da equipe.
Dicionário Técnico
IC — Índice de Capacidade
Avalia infraestrutura, Sala de Recursos e formação docente especializada.
IVM — Índice de Vulnerabilidade
Mede o risco de isolamento pedagógico do aluno laudado sem suporte.
PEI — Plano Individualizado
Instrumento pedagógico e jurídico contendo as metas de cada estudante.
Cidades pesquisadas
Estado de Alagoas — 102 Municípios



